尊师的名言

关于尊师的名言

在平日的学习、工作和生活里，大家对名言都再熟悉不过了吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。你所见过的名言是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于尊师的名言，希望对大家有所帮助。

1、圣人无常师。——韩愈

2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

6、务学不如务求师。——杨雄

7、经师易求，人师难得。——《北周书》

8、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

11、为学莫重于尊师。——谭嗣同

12、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

13、经师易遇，人师难遇。——司马光

14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

15、举世不师，故道益离。——柳宗元

16、片言之赐，皆事师也。——梁启超

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

18、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

19、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

20、人不可以不就师矣。——佚名

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名

22、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名

1、君子隆师而亲友。《荀子修身》

2、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

3、善之本在教，教之本在师。李觏

4、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德

5、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

6 、国将兴，心贵师而重傅。荀子

7、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈

8、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

1 3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

14、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

1 5、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。列宁

16、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明

17、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾

18、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

19、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

20、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

21、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》

22、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川

23、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

25、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基

26、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰

27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

28、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

29、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

30 、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

1、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》

4、不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》

5、为学莫重于尊师。——谭嗣同

6、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

7、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》

8、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

9、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

10、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

11、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

12、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

14、一日之师，终身为父。——关汉卿

15、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

16、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

17、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

19、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

20、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

21、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

22、师道既尊，学风自善。——康有为

23、为学莫重于尊师。——（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

24、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》

25、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

26、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈《韩昌黎集·师说》

27、一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿

28、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

30、生活就是战斗。——柯罗连科

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

5、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

6、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

15、师以质疑，友以析疑。——李惺

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

19、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

20、言必信，行必果。——孔子

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

23、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

25、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

27、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

28、斯文有传，学者有师。——苏轼

29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

30、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

31、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

32、师者，人之模范也。——杨雄

33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

34、为学莫重于尊师。——谭嗣同

35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

36、君子藏器于身，待时而动。——佚名

37、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

38、兴学之本，惟有师范。——张謇

39、善之本在教，教之本在师。——李觏

40、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

41、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

43、学而不厌，诲人不倦。——孔子

1、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果

3、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

5、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

6 、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》

7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

9、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔

10、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

11、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

12、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》

1 3、经师易遇，人师难遇。司马光

14、君子隆师而亲友。《荀子修身》

1 5、师道既尊，学风自善。康有为

16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

17、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

18、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞

19、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

20、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基

21、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

22、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯

23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

24、圣人无常师。韩愈

25、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯

26、一日之师，终身为父。元。关汉卿

27、君子隆师而亲友。《荀子修身》

28、一日之师，终身为父。元关汉卿

29、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》

1.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

2.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

3.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

4.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

5.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

6.君子隆师而亲友。——《荀子修身》

7.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

8.三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

10.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

11.片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

12.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

13.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

14.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

15.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

16.一日之师，终身为父。——元·关汉卿

17.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

18.君子隆师而亲友。——《荀子修身》

19.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

20.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》